高分上好学校，低分就上差学校，这个逻辑成立吗？

在我们许多考生和家长的眼中，高考录取与否全凭考分，所以常常会有，学什么志愿填报、请什么专家都是无意义的事；也就有了很多不急不慢，专等孩子高考后分数出来才关心孩子志愿填报的家长；但就是这种“唯分数填志愿”的想法，不知贻害多少考生家长。

诚然，高考考分在高考录取中具有不可替代的主导作用，是考生在高考竞争中最具杀伤力的武器，最具竞争力的法宝，但它绝不是决定录取与否的唯一因素。

影响高考录取的因素很多，其中考生有无加分以及学校认可加分与否对考生的志愿都会带来不同的改变；而且对于同一个分数段的考生，裸分生和加分生在选择学校上又有着本质的不同。今天，小编对此展开探讨，就是要让我们的家长明白，一个高考加分对于高考录取会带来怎样的改变。

举例来说，有两个考生高考分数相差10分，甲550分、乙540分，并报考了同一所学校同一专业，且这个专业只录取一人，按常理看，甲被录取的可能性远远大于乙；可一个被家长忽略的事实是，乙有着20分的加分，这样一来乙的总分达到了560分，而甲、乙两人报考的这所大学，又是一所全认加分的学校，这样一来甲方的落榜就是必然。

因而，在这样一种志愿填报下，如果甲方家长只是一味的关心高考分数，而不懂得在孩子是裸分考生无任何加分的情况下，把孩子放到一所承认所有加分，加分考生喜欢报考的学校，无疑于拿自己孩子之“短”去击其他孩子之“长”，最终以高于乙方10分的高考成绩败北也就在所难免了。

这无疑是对唯分数论最好的回击，认为孩子只要有了考分，家长就能帮孩子填好志愿。只是不知这样的自信从何而来，是深谙各中录取规则呢，还是熟知各种专业知识，抑或是掌握各种技巧窍门？在整个高考中，我们常常会强调“七分高考，三分志愿”的说法，这并非是随口一说，科学合理专业的志愿填报，对孩子的分数会带来锦上添花之效；反之，会让孩子高分落榜、高分退档、高分低就。

所以，面对志愿填报，我们的家长们一定要慎重考虑，自己是否有足够的能力、智慧和水平，为孩子走好这重要的一步，不让孩子拼了命挣的每一分白白浪费掉；这或许就是对孩子辛苦付出最大的尊重吧。因此，作为家长的我们，唯一能做的就是学习再学习，一定要认真把握各种志愿填报的知识。在考分高低之间，学校好坏之间，要相信还有一个“志愿技巧”的存在，忽略这一点最后吃亏的往往是“自己”。

今天小编给大家带来一个真实的案例，三个高考成绩高出一本线20几分的孩子，迥异的人生起点：

第一个孩子，2012年时以一本的成绩被北京外国语大学录取。因为北外2012年是“小年”在四川招生不足，需要通过征集志愿才能完成当年的招生计划，此时上了一本线填了该校的考生一填就走。

第二个孩子，2015年时以566分高于一本线34分的成绩被成都理工大学电子商务专业录取。

第三个孩子，2016年时以556分高于一本线26的成绩进入西南大学与澳大利亚西澳大学举办心理学专业本科教育学习。而(西澳大学是澳大利亚常春藤名校联盟 “八大名校”之一。 2016年US News 世界大学排名 世界第95名。

同一分数的考生，三种不同的人生平台，如此差异，为何？

答案是：高考志愿填报的差别。

针对高考志愿填报，可以说失之毫厘谬之千里。常言说：“三分靠分数、七分靠志愿”，这充分说明了科学的志愿填报是多么的重要!

家长朋友们，高考即将来临，如因志愿没能科学地填报好而造成遗憾，无疑是对孩子十几年寒窗苦读最大的辜负。

志愿填报应该问谁？好像谁都应该问一下，可谁又都不合适。

问学生：从小一直读书，对专业、职业、行业、企业的信息知之甚少；

问家长：只对自己的职业知道一些，但其他方面只是道听途说，自己都知道不可靠；

问高中老师：教学是专家，给孩子做志愿参谋，真的还不放心哈；

问往届学生的家长：适合别人的，不一定适合自己的孩子；

问亲戚朋友：可以提供一些信息，但不承担任何后果；

问高校：屏蔽掉了不利于招生的很多信息；

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所以，对于这种足以影响孩子终生的选择，正确做法是：借脑——专业的事情就交给专业的人来做。